POS Pemeliharaan Sarana dan Prasarana SMP Sariputra

SMP Sariputra Kota Jambi

Prosedur Operasional Standar Pemeliharaan Sarana dan Prasarana

1.      Latar belakang

Terlaksananya proses pembelajaran tidak terlepas dari berbagai sarana dan fasilitas yang mendukung. Tanpa tersedianya sarana dan fasilitas, maka strategi dan metode yang direncanakan untuk mencapai tujuan pendidikan sulit untuk tercapai. Oleh karena itu, pimpinan dan pengelola pendidikan harus memasukkan sarana dan fasilitas sebagai salah satu komponen instruksional dalam perencanaannya.

POS Kenaikan Kelas SMP SARIPUTRA

SMP Sariputra Kota Jambi

Prosedur Operasional Standar Kenaikan Kelas

1.      Latar Belakang

Bahwa dalam rangka untuk terciptanya kelancaran dan ketertiban pelaksanaan pemebelajaran dan kegiatan pembelajaran di SMP Sariputra Kota Jambi diperlukan peraturan akademik yang akan memberikan arah dan bimbingan dalam pelaksanaan proses pemebelajaran selama satu tahun pembelajaran. Kegiatan pembelajaran selama satu tahun pembelajaran yang berawal dari kegiatan awal tahun pembelajaran dan akan berakhir maka bila dilihat dari kekomplekannya maka kegitan ini merupan puncak dari tahu pembelajaran.

POS Pungutan Biaya Pendidikan

Tugas Mandiri

SMP Sariputra Kota Jambi

Prosedur Operasional Standar Pungutan Biaya Pendidikan

1.      Latar Belakang

Biaya pendidikan semakin hari semakin meningkat. Ini disebabkan oleh semakin mahalnya harga berbagai peralatan, sarana dan prasarana yang digunakan oleh sekolah. Apalagi sebagai sekolah yang berstatus sekolah swasta yang selalu mengandalkan kemampuan sendiri dalam melakukan segala kegiatan dan pemenuhan sarana yang ada di lingkungan sekolah. SMP Sariputra Kota Jambi berupaya untuk memenuhi kriteria yang ditetapkan oleh pemerintah. Kriteria itu berupa fisik dan non fisik. Yang merupakan kriteria fisik, seperti laboratorium, peralatan kelas, peralatan Information and Communication Technology (ICT) dan sejenisnya, sedangkan criteria non fisik dapat berbentuk pelatihan, kegiatan pendalaman, penyusunan rencana kerja dan sebagainya.

POS KETIDAKPUASAN DAN PENYAMPAIAN KETIDAKPUASAN HASIL BELAJAR SMP SARIPUTRA KOTA JAMBI

Tugas Mandiri

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS)

Tentang:

KETIDAKPUASAN DAN PENYAMPAIAN KETIDAKPUASAN

HASIL BELAJAR SMP SARIPUTRA KOTA JAMBI

Oleh: Suwito (A2E010040)

(1)   Latar Belakang

Pemerataan dan perluasan memperoleh pendidikan bagi seluruh warga Negara harus secara terus-menerus diwujudkan, dengan kebijakan pemerintah tentang wajib belajar pendidikan dasar yang dimulai tahun 1984 secara kuantitas telah berhasil dengan baik, akan tetapi dari sisi kualitas masih belum sesuai dengan harapan masyarakat, yakni tersedianya sumber daya manusia yang berkualitas memasuki abad 21. Peningkatan jumlah dan mutu sarana dan prasarana pendidikan oleh pemerintah, dengan pendirian gedung sekolah baru maupun program rehabilitasi sekolah lama secara berkala terus dilakukan demi tercapainya upaya memperbaiki mutu pendidikan nasional. Sedangkan untuk peningkatan kualitas guru adalah dengan berbagai penataran mata pelajaran, mendorong kegiatan MGMP secara berkesinambungan, serta mendorong guru-guru untuk melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi seperti S2 atau S3.

SARANA & FASILITAS SD SARIPUTRA

1.  Latar Belakang

     

             Terlaksananya proses pembelajaran tidak terlepas dari berbagai sarana dan fasilitas yang mendukung. Tanpa tersedianya sarana dan fasilitas, maka strategi dan metode yang direncanakan untuk mencapai tujuan pendidikan sulit untuk tercapai. Oleh karena itu, pimpinan dan pengelola pendidikan harus memasukkan sarana dan fasilitas sebagai salah satu komponen instruksional dalam perencanaannya.

TEORI BELAJAR HUMANISTIK

 TEORI BELAJAR HUMANISTIK

oleh: suwito

Menurut Teori humanistik, tujuan belajar adalah untuk memanusiakan manusia. \proses belajar dianggap berhasil jika si pelajar memahami lingkungannya dan dirinya sendiri. Siswa dalam proses belajarnya harus berusaha agar lambatlaun ia mampu mencapai aktualisasi diri dengan sebaik-baiknya. Teori belajar ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya, bukan dari sudut pandang pengamatnya.

TENAGA PENDIDIK & KEPENDIDIKAN SD SARIPUTRA JAMBI

1.  Latar Belakang

     

            Guru adalah tenaga pendidik. Guru adalah salah satu komponen input dalam pendidikan yang memegang peran bagi keberhasilan pendidikan. Sampai saat inipun guru masih menjadi aktor sentral dalam pendidikan. Sehingga sebagian guru menjadi salah dalam menerjemahkan makna peran sentral guru. Akibatnya paradigma teacher centered masih eksis di kalangan dunia pendidikan Indonesia. Guru masih memegang teguh anggapan bahwa seorang guru yang baik harus aktif mengajarkan dan mentransfer ilmu yang dimiliki kepada peserta didik.